保育のこと

CHILD CARE

赤い風船
学習する女の子
赤いボール
園の取り組み

INITIATIVES

子どもの成長過程において重要な役割を果たす遊び。
その一つである「空想力」は、幼児期特有の能力ではありますが、
現実との区別を幼児期の終わりまでに、徐々に確立していきます。
空想は、自分の世界を広げ、自己を見つめ直す良い機会であり、
そして不確実性の高い未来を生き抜くために必要な、
自信や想像力、 コミュニケーション力などといった非認知能力を育んでくれるのです。
くうとぴあで、保育活動から子どもが楽しんでいる空想を大事に見守りながら、 思う存分発揮できる環境を整えてあげ、
そして、空想に対する位置づけや意味をしっかりと伝えます。

赤と黄色の鳥
笑顔の赤ちゃん
りんご
園の取り組み

INITIATIVES

子どもの成長過程において重要な役割を果たす遊び。
その一つである「空想力」は、幼児期特有の能力ではありますが、
現実との区別を幼児期の終わりまでに、徐々に確立していきます。
空想は、自分の世界を広げ、自己を見つめ直す良い機会であり、
そして不確実性の高い未来を生き抜くために必要な、
自信や想像力、 コミュニケーション力などといった非認知能力を育んでくれるのです。
くうとぴあで、保育活動から子どもが楽しんでいる空想を大事に見守りながら、 思う存分発揮できる環境を整えてあげ、
そして、空想に対する位置づけや意味をしっかりと伝えます。

赤い風船
学習する女の子
赤いボール
赤と黄色の鳥
笑顔の赤ちゃん
りんご

生涯にわたって食べる力、
生きる力を育みます。

潜在的な能力を育み、感じ取る能力、
考える能力を伸ばします。

自主性を育てることによって
コミュニケーション能力を高めます。

トマト
食育

習慣や嗜好は、幼少期に決まります。成長期の子どもの食育は、 子どもたちが一生涯にわたって健やかに生きていくことができる様、その基礎をつくる ために行われます。 子どもの食事を通して、食べ物を大事にする感謝の心、食事のマナーなどの社会性、 食事の重要性や心身の健康、安全や品質など食品を選択する能力、地域の産物や歴 史など食文化の理解などを学びます。 身体だけではなく心の健康を維持し、生涯にわたって食べる力、生きる力を育みます。

玉ねぎ
音符
音楽

リトミックは人間にとって最も自然な表現である音楽を使い、幼児に優しく深く働きかけます。 音感やリズムの訓練を頭でなく体で体験することで、繊細で鋭敏な感性を呼び起こし、音楽的能力や表現力を養うだけでなく、想像力や創造性、注意力、集中力、思考力な どを養い、社会性を育みます。 音楽の基礎能力を高めるだけにとどまらない総合的な人間教育として、子どもたちが持っている潜在的な能力を育み、感じ取る能力、考える能力を伸ばします。

音符2
AS
英語

幼児期の子どもの言語に対して無理なく、楽しみながら自分の言葉とすることができま す。 この時期にネイティブな英語に触れ、自然と言語に慣れることによって、国際社会に通 用する英語を習得します。 幼い時に異文化に触れることで多様性への寛容性と理解が深まります。 英語を学び異文化に触れることで子どもの好奇心を刺激し、自主性を育てることによっ てコミュニケーション能力を高めます。

DW

その他のこと

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